文一校区五年级数学备课组:期中阶段性诊断反思
[作者:罗 刚    发布时间:2018-5-15 16:28:50    点击数:353

期中阶段性诊断反思

本学期时间已经过半。尽管期中竞赛还未如期而至,但我们备课组根据平时的教学情况,针对学校提出的重点关注后30%学生的发展要求。讨论了后半阶段的改进措施。

1.根据不同学困生的情况,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,让后进生在复习中打好基础知识和基本技能,使学生在原来的基础上有所提高。精选习题练基础,不用题海战术,多督促这些孩子对错误的纠正,甚至反复练习直至掌握。  

2.将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,与学生家长共同制订孩子的复习计划,鼓励和督促其进步,确实保证孩子的学习质量。  

3.时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。 

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